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窗边的小豆豆电影完整版7
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影片信息

  • 窗边的小豆豆电影完整版

  • 片名:窗边的小豆豆电影完整版
  • 状态:已完结
  • 主演:徐峥/马伊琍/吴越/倪虹洁/周野芒/黄明昊/王影璐/宁理/张芝华/吴冕/冯玛娅/哈姆扎·穆罕默德·纳吉·萨拉米/孙思瀚/赵胤胤/卫莱/赵国云/杨蔚岚/白红卫/史航/
  • 导演:Jed/Weintrob/
  • 年份:2013
  • 地区:韩国
  • 类型:谍战/言情/古装/
  • 时长:内详
  • 上映:未知
  • 语言:印度语,韩语,日语
  • 更新:2024-12-14 15:31
  • 简介:(⛑)1窗边的小豆豆一到九章(🤦)梗(gěng )概2窗(🚳)边(📙)的小豆豆这一本书中(zhōng )让你印象最深的是3窗边的小(😡)豆豆(🐍)真的存(cún )在吗(🚆)(ma )4豆(💻)豆(dòu )三(🈯)部曲哪个最经典(💢)1窗边的小(⛺)豆(🌉)豆一(💲)到(🍛)九章梗概窗(👩)边的小豆(🎴)豆讲(⚓)各(😪)章不(🛹)(bú(🙉) )断地(dì )的(🚥)是一(👴)个是因(yīn )为顽皮(📕)而在一年级就被退学的小豆豆到了一(yī )所(🐣)全新学校巴(👁)学园后突然发生的有趣的(📴)故事每(🛩)章主要(🔍)(yào )内容简要概(〽)括(🎅)第一章在(zài )电(🎖)车里平(píng )时(🚹)上课(🎩)(kè )的巴学园小豆豆(dòu )是(🐏)个(🧙)天性天(tiān )真烂漫精力(👄)旺盛(🛋)完全没(🏆)(méi )有纪律(lǜ(➰) )不受(🚐)拘束的(de )孩子她(🌽)(tā )被普通地(dì(🐩) )学校纳入问题学生却在(zài )巴(💙)学园能长成(💐)一个富有(🍥)同情(😖)心乐(lè )意(yì(🕕) )助(🚺)人(👎)知书(🕢)(shū )识礼想(🈶)象力丰富(👡)动(🛳)手能力(lì )不(⌚)强的好(🍩)孩子或许她本性如此巴学园仅(🥒)仅挺好地能(🙁)维护引导出来她本(běn )性的发(😾)展这所由(yó(💳)u )教育家小(⬛)林宗作一手(🏛)创办(Ⓜ)的小(xiǎo )学老师中(🥄)有他的(de )大(😞)儿(🍣)子巴学(♑)(xué )生中有小女儿(🔼)美作他(🎬)自己任(rèn )校长小林先生富足热(😙)情满心信念地创办教育了这所小(⏭)学确实它的存在相当短(duǎn )暂的瞬间1937年(nián )1945年虽说全校学生唯(💧)有五十(🛸)来人但他专(zhuān )心研(yán )究教育之道悉心种子培育每一个学(🛀)生心(🤦)细(xì )挖掘到每一个学生的(⏸)(de )长处这种(zhǒng )对教(🎾)育的赤子之(🚸)心(🕉)呵护巴(🕑)学园学(xué )子快乐成长读书成才小(xiǎo )豆豆蓝月帝国联合国儿童基金(🍨)会亲善大使小豆豆的同学有的蓝月帝国世界(📅)卓越的物理学(🚆)家有的曾经的国内最顶尖(🔤)的(🐛)植物鉴定专家有的(🕊)下(👙)一界大学老师有的成为医(🈶)生有的创派(👑)美术设(🕝)计公司有的下一(📫)界资深专业发型(😅)(xíng )师不过巴(🏰)学园的(🦑)学子长大成了对社会用处之(zhī(🔉) )人以及曾经的的问(🕴)(wèn )题儿童这(🐩)(zhè(😝) )无疑是(shì )最终的教育基地这也使巴学园(📖)成(🛏)为如今(🤝)许多人梦想中(🕚)的(🖥)(de )学校(🙂)只(🧘)是可惜巴学园已犹是修真者的存在可幸综合类全书则可对巴学(🚏)(xué )园当年(🐪)杰出的(💐)的办学理(lǐ(🏓) )念略窥一二第(📨)二章人人平等尊(🔅)重小豆豆第一天去面试会(huì )校(🕓)长小林宗(zōng )作(💞)陪(péi )她聊天四个小(🌬)时(🏔)在那以前(🎠)及以后没有(❇)了一个(👭)(gè )大人这么严肃听小(🧥)豆豆讲话对孩(hái )子最大(⚡)的(de )尊重就是认真听她回(❔)话哪(nǎ )怕可(🍃)她说(💪)得半点条理大人听(tīng )得一头雾(wù )水又是最(🍡)管用的交流孩子的表达欲得到满足大(dà )人我(wǒ )得到所了解孩子的机(jī )会而(é(🏿)r )且这份十(shí(🎷) )分尊重使孩子(😩)(zǐ )深刻(✌)体会(🕢)到自(🔤)己值得去(qù )爱被尊重是自信的基石第(dì )三(sā(😌)n )章小(⚡)班(🧘)教育(🚀)巴(❤)学园(yuán )所有学生才五(♌)十来人(📫)按年龄从年级一至五分(🍍)成五班每个(gè )班十(🔛)个学生左右配备完善(shàn )一(🙋)个老师(👲)分(fèn )别在锈迹斑驳(😴)的(🖥)电(🏪)(diàn )车里(💤)天(🤢)天上课(kè(📞) )老师有足够的(🎭)精力了(⏱)解你(💦)是什(🚧)么学生所了解你是(shì )什么(🌮)学(xué )生的特性第(🖱)(dì )四章开放(fàng )教学巴学园(🙋)是没(📹)有(💸)单独(✏)计算的课程表(biǎo )一天早(zǎo )上由学生(🐶)自己判断先从哪个地(🗂)方科目(🍦)就(jiù )开始(shǐ )索性同一个电车课室里有的写假片名有的做物理(🦆)实(shí(🎟) )验不相互干扰(🔳)大家(jiā )都心无旁鹜地做着自己真正(💵)比较感兴(🔷)趣事(👓)情这(🧓)锻炼身(🤺)(shē(🐽)n )体了孩子的专注力和自控力即使在(zài )嘈杂(zá )的人群也能沉(🤕)下心来专(🎑)注自己的事第五(🖍)章形式极为丰富假如学生(😵)(shēng )们都(dōu )能够完成了(🏸)功课老师可能会带他(🍬)们(men )到野外散步地头(⛽)见过花(🥙)草树木历史古迹村庄人烟不动声(🥙)色中孩(hái )子们学习历史生物理科等(děng )知识此外(🐨)还会不时举办(bàn )一次露营温泉之旅找妖怪(📘)茶话会等(💝)活动(👜)充(🥥)分释(shì )放孩子的(de )天性寓教于学第六章注重(🕯)实践小林(lín )先生(shēng )请(🙃)来(🧕)能(😗)够的农(🈳)民(mín )旱田教(👁)孩(🀄)(hái )子们(💓)(men )庄稼(jià )知识并让孩(🤠)子们派(pài )人到田里去摸(📁)索实践如(🎄)何(🧣)能种植庄(zhuāng )稼(jià(🆑) )教(🈸)(jiāo )材加强实践(🏅)的形(🍂)式(shì )使孩(hái )子的(de )认知更详(🔹)细第(💓)七章因(🎶)材施教巴学(😲)园有个不能站立走(👞)路的孩子高桥(qiáo )君(🀄)运(yùn )动(😍)会上(⏪)小林先生因为他的条(😣)件专业点(🈵)设计(🤴)比赛项目(🌰)让他不(🆙)知(zhī )不觉间中获得冠(guàn )军解决(jué )高(gāo )桥(qiáo )君(📺)组(👋)建自信心听说(shuō(📥) )后来高桥(🚬)君平时(shí )工作中负责人际关(🎭)(guān )系(🤛)协调(diào )工作2窗(chuāng )边的小豆(dòu )豆(👂)这一本书(shū )中(🐳)让你印(yìn )象最深的是t这一本(bě(🏝)n )的确(🌇)并非(fē(🗒)i )什么东西名著(🍮)(zhe )也(yě(🐷) )又不(bú )是研(🎷)究和探讨深沉人生(shēng )意义(yì )的(de )也(yě )没有很多警世(shì )名言长大(dà )以(yǐ )后的(de )我(wǒ )我看(kàn )过(🍺)很多让我震撼(📒)让(ràng )我泪眼(💅)(yǎn )婆娑(suō )让我拍手(🏑)称绝(😐)的书可是从(⌛)引响埋(mái )藏最深(🙄)这(zhè )一角度(🏯)可以(🎒)(yǐ )说我我还是提这(zhè )一本窗(🔴)边的小豆(⚾)豆(🧑)黑柳彻子著(😋)当然(rán )这(⏯)并也不(❄)是我的启蒙书(shū )我真正的意(yì )义上读的(🍐)第一本求下载的让(ràng )我印象非常(cháng )深刻(kè )的(de )书(shū )估计是简(🗨)爱(📠)不光比较喜欢她处处受(🖥)气忽(hū )然间怡然(rán )自得的部分后面爱情的(😶)部(bù )分确实(shí )当时年龄不足没有(🐴)(yǒu )懂得什么(🉑)(me )其中的含义不过那(👱)本书书让(🈚)(ràng )我感觉得(⚓)到(👥)描(🌯)叙的(🤘)力(lì )量书中(〽)出现的(💔)山(🈂)的味道海的(🕝)味道(dào )电车(📧)(chē )教室小林一茶等那些个场景和细节让我现在都记忆犹新(➗)当然小豆豆(dò(🏨)u )是(😫)一个都有点古怪的(de )孩(👍)子被上一(yī(🎰) )所学校(xiào )申请退学我(🏩)们来到这里这里开(kāi )明豁达的校长诚心的老师友好(👈)的同学(🎾)新颖的(🗻)授课让(ràng )小(xiǎo )豆豆的人生突(🐨)然发生(🏂)了巨大(🏏)(dà(🚝) )的变化这本(👤)书我(wǒ )现在(🎵)(zà(🦆)i )还保存在(zài )书(⛳)(shū )架上(👝)要究其(qí )原(yuán )因倒(dǎo )底我想知道为什么对我影响(📜)深远差不多就(➡)是让我第一次(cì )对一所学校对一群(qún )老师充(chō(➰)ng )满向往想(xiǎng )迫不及待(dài )的认识(shí(🍔) )书(🕋)中(💷)的人想了(le )解小(xiǎ(🙎)o )豆豆想转成小豆豆现在(🍫)我早不(bú )是小孩子了只不过(🕳)我真(zhēn )心(xīn )喜欢只希望我以后的孩(🔹)子(🏴)这个可以(🌩)像小豆豆(dòu )一样(🦁)长大我也会(🌤)一天给她(🚱)做(zuò )山的(💄)(de )味道和海的味道哒3窗边的小豆豆真的存在吗小豆豆并非真实(📌)存在的人物(wù )是虚构的(🎰)窗边的小豆豆讲(📴)述(shù )了作(✴)者上(🌼)小学时的一段(duàn )真实(🌭)的(💔)故事(🚜)作者因调皮被原(🍕)学校申(🗒)请(🕤)退(⏸)学后来到巴学(🚆)园在(zài )小林校长(zhǎng )的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆(🏗)渐(🐫)渐(🍳)地(😿)成了(🏏)一(yī )个大家都能得到的(🍸)孩子并(🏤)打(🌖)下(🚧)了坚(jiān )实(shí )的基础了她(🌈)一(yī )生的(💜)(de )基础(🐷)4豆豆三部曲哪个最经典豆豆(✔)三部(🕘)(bù )曲哪个最超经典不同的年龄段(🍭)(duàn )完全(🛶)不同(🐦)的(🦖)人(🔎)(rén )生经历不一样的文化属(🌸)性看书的(de )心(🔦)境(jìng )情绪想法都不一(🈷)样(👐)这样(👑)的话看(kàn )点(🏎)书(👍)(shū )的目的有三(🌳)(sān )个第(🕖)一启(qǐ )迪智慧(🎦)陶冶情操第(💲)二也可以充实自(zì )己(jǐ )的大脑不想自(zì )己的头脑被愚昧(mèi )落后和无知占据地第三简单点不委婉(🐖)完成任(rèn )务更多(duō )的物质供应(💟)和精神供应豆豆的三部(🐓)(bù )曲是(⛏)背叛遥(♐)远的救(🔇)世主天幕红(📲)尘用文(🎮)(wén )化的视(shì )角上帝视角(jiǎo )重新(🎀)睨视文化制度生产力(✳)包括文(🔈)化在朔(shuò )造(🐠)(zào )个体命运的(🦎)过程(chéng )是(shì )不(🌐)是有一种文化是无比的强(🎖)势文化强悍(hàn )霸道文化造就强者弱势文化(huà )造就弱者(🗑)明(🛺)确的客观(😿)规律你办事的人(ré(🍐)n )的(🗿)文化属性(🗓)更能完成更(🏞)符合(👥)国家规定(🐭)天道不(🏠)(bú )然的话有没违背(💌)(bèi )规律(lǜ )的(🖤)人就(👈)一定没有好下场区(🥍)别于曲解然后的因果说上一辈(🎛)作孽我这(🌜)一(yī )辈子才这幅模样这一辈(📯)子(👨)不怕吃苦(📰)下一辈子一定(dìng )能(néng )投个(gè )好胎比如王思(♓)聪等(🥁)区(💁)别于歪曲的基督大同(🔶)世界信者得不死不灭不信者下地(dì(🚹) )狱本质上那(🙀)是宗教给(🌥)自己的力(lì )量是离指见(👎)明(🏇)月(👔)的手对准比指头本身更最(🚡)重要但(dàn )人们(men )更喜欢研(⭕)究(🧦)指头这才是(🏘)客(🏨)观意义实(🧞)际(🚷)经典也(⏳)好神剧也好我们(🏛)(men )不要试图去论长论短试(😂)着去知道(dào )一(🎡)点一下(➰)豆豆三部曲的文化(🥫)脉络(🚷)包括不惜一切手(shǒu )段如何能(né(🙉)ng )盒子包装(📷)让自己(🍎)内(nèi )心(🏷)不受道德(🌠)的(🎛)审判(📟)总之有一句(🐸)话天道本质应该是适者生存优胜劣汰物竞天择适者生(shēng )存而(🌁)人(rén )类可是有比较完备的教育体制(zhì )和文明魔皇的的方法是对自然界(📟)相(xiàng )比生存能力是实力最(⏭)弱的也是最强(🥋)的(😏)谁都(dōu )要有过背叛包(bāo )括自己(🥚)也会背叛自己(jǐ )隐(🍆)逸山(shān )林(🍮)是我们都(👔)必须救(🛎)(jiù )赎(shú )自己(jǐ(💝) )的灵魂是因为有无数的恩无(🚩)数(😙)的爱供养三宝(🥈)我们我们对于一(💨)无所知(🛠)农(👟)村的孩子(🐹)(zǐ )多农村孩(há(👩)i )子的父母苦只不过充分尊重(🏍)苦肯定(🐰)不能苦教育苦没(😐)法苦(🥍)孩子(🔍)的原(yuán )则为什么不我(🦑)们走的这等(🕐)坦(tǎ(✂)n )然(😇)和(🏗)坦荡是因为(🧔)有人为我们负重前(qián )行那(👄)(nà )就对(🌰)付(fù )背叛(🏒)(pà(🥅)n )我们会不(bú(⚪) )会像(xià(🏺)ng )宋一坤(🤛)一样救(🕓)赎(🐜)是(😹)不是会(👓)用爱化(💦)解一切苦难宋一坤的姐姐找(🌾)不(bú )到一条(tiáo )自我救赎的(de )路去(🛳)(qù )西部支(zhī )教在陕西(xī )当教师一辈子青春化成养料孵化更大祖(zǔ )国的(🍄)未(wèi )来(✝)实话(⬜)实话行者修(xiū )行生活一样的修行才是大(dà )智慧当下(xià )智才是正智(🌹)相也很宋一坤(kūn )的救赎饱(bǎo )含了(le )争议(🏊)只不过(🔳)他破坏性(✳)开采市场资源劳动力资源文化资源价(jià )值(👏)资(zī )源(yuán )和公共资源宋一坤试(shì )图用(yò(🕛)ng )这样的阶(🚮)层跃迁想一下子基本(🚚)温饱问题和世俗对于生存竞(🎄)争(zhēng )的(🦕)压力宋一坤的(de )时间很很值(zhí )钱他不(🏯)只希(🚍)望(wàng )自己(🐾)的生命(💹)实(📡)在是浪费在柴米油盐的消耗战上这样的生命才能活得滚烫的(🚺)那(😓)你遥远的(de )救世(shì )主改编成成(chéng )电视(shì )剧天(💧)道(🍮)被被人(rén )们熟知这个书的(🎛)时间线相(🖍)当奇怪电视剧(🛄)改(🎸)编成后把时间线故意往后推了10年不过背景设定在(👸)1995年股市市场正方(🐶)兴未(wèi )艾(ài )大(🔘)熊市(🛄)之后的第一波政策红利因(yīn )为(🌏)外资(♓)和中方也(📽)可(kě )以建立(🌗)混(hún )合(hé )基金(🔃)不不(👜)(bú )允许发行新股大家(💟)恐慌逃往zf就是为(💠)了救市易安科技(👬)的股(🔑)票(🌐)从草根价到网(📰)(wǎng )红(🏨)比较热(💛)门(🤹)之(🍐)路一路腾飞股市神(🚔)(shé(🦅)n )话伴随(suí )一三(💫)个系列忧伤的股市在坊间流唱同时任(rèn )何行业的竞争(zhēng )完全没有不(♟)存在地道义道德包(🔭)括伦理市场讲(🕖)(jiǎng )规(🚀)律规则信(🥇)息(🚢)差认知差时(🤶)间差(🌌)还(📻)没有人怜惜失败(🏵)者(💰)这里唯有一直赢才能(🏆)站在高处看风景行业的(de )二(èr )八定律(📟)在内财(🌄)富的马(mǎ )太效应一直存在地我想(🍊)知(🏌)道为什(📜)么穷富差距(jù(🍕) )极为之大是因(🧐)为(📹)社会不(🕋)需要只(🤨)不过(🤚)只有贫(🧡)富(fù )巨(😩)大无比的差(🉑)(chà(🌵) )异别(bié )人才不愿(yuàn )意(🕝)牺(🔛)性更多的(de )时间(🌾)(jiān )生(shēng )产价(🏅)值(zhí )无差(chà )别(🗽)的人(🍗)类劳动真要所有的被机器人替代这样机器人会成(chéng )为这个世(🥫)界的(🔊)主(zhǔ )宰是因为故事一(🌩)直(zhí )是(🎨)这样既得利益者不(bú )一定是最(🧔)会创(💠)造价值的一定是最会分配价(💥)值(zhí )和画大饼的存在人这生物不(bú )给吃的给空头(😄)支票都(dōu )会照单(📏)全收的物(🕎)种完(🥁)全(quán )没有肯定不能有(yǒu )逻辑和理性去(qù )推(🚮)导穷富是格局是思维是(💑)文化(🦒)也传统我们(🔍)以为一个(⌚)人成功与否有很多标准最多保障是钱多少(shǎ(🎊)o )要知(🧛)(zhī )道并不是如此(cǐ )而且很多(duō )人哪(❓)怕很没(🕘)钱的话(〽)仍(🤹)然挺穷丁元英(yīng )根据(jù )王庙村的精准扶(🎡)贫这对(🛤)别人可以说也是一(👭)场屠杀我记得二(èr )战期间有一(🏺)个(🎄)人把正(🏞)在大量喝水的敌人给杀(shā )了战(🌱)争和和平也(yě )要有人性结(✒)果(🤫)一丝(sī(👗) )遮羞布为什么(🤛)不(📼)毕(🈶)竟平均人战争(zhēng )大都那个层面(📌)的治(🛀)理个人的力(🛌)量(😙)太弱小(😔)的(de )人类没法在喝水(🏯)(shuǐ )的时候去杀人是是(🏣)因(✌)为(🌸)人动物(wù )本能的一(💊)丝善(💾)良纯洁和悲(👿)悯就(🀄)算是动物肯定在(zài )喝水不的时(🐞)候也未必发动(dòng )獠牙去被(bèi )屠杀(💑)纵然(rá(⚽)n )是有人类充当唯一中级文明的(♌)人(🛏)难道不会刷新一下自己的(🤓)格(gé )局吗劣(🍳)币(🤒)驱逐良币世间公(gō(🌖)ng )理只(zhī )不过做动弹啊行业的那个(😺)(gè(🎽) )二另的八(bā )老是被收割的主(📌)体哪怕是(🏧)所有人都(🎼)是韭菜饥饿(è(🥞) )游戏楚门世界就没(méi )对(duì )错只有输赢天幕红(🧡)尘当人们用道理逻(🧀)(luó )辑理智命运和(hé )天(tiān )道(🐟)请解释(🌿)世(🥐)界(🌡)的时候就(🥐)早(🏛)被卷入在(zà(🅾)i )红尘中天幕下了就(🙎)像易经天地人(rén )奇(qí(🛍) )门遁甲甲乙丙丁(🧔)道德(🤹)经阴阳佛家讲(jiǎng )因果(guǒ )儒家讲忠恕很多时候天才和凡人的区(🥛)别不(💦)只在于思维格局而(❕)取决于人(🌆)智慧至于110的的非理性(xìng )繁荣李小龙把(🔬)那种叫肌(👓)肉记忆王明阳叫知行(🎱)合一老子叫天法道(🏁)对付水(🎭)会学游(🐊)泳一定不(bú )是恐(😪)惧而是本能(🖕)就像人在母体羊水里面一(🎒)样高人并非神高(gāo )人是明白(bá(🚟)i )某个特定立场和范畴内的规(🐄)律(lǜ(🔏) )并且(🎢)依靠那像刘慈欣三体(🎱)里面的(de )宇宙(🍴)炼狱丛林法则一样核(hé )心(xīn )坐标的暴(🎟)露一(😧)定会(👆)让更高(😹)纬度的智(🥠)慧生命降纬打(🈚)击那就叶(📄)子农手中掌(🚝)握了(💣)这样的话一(📎)套科学(🚰)的方法论(⏲)势必会会(huì )拥有这条街最靓(💯)的仔为什么(🔏)不一定会被代价是因为这(👈)(zhè )样的人未知是对世界(jiè )文化格局影响深远就(🎖)好似西方元(😈)首会被斩首一(yī )样(yàng )优秀的人肯定不会(🧥)隐藏(🅱)地自己很可能(😬)会会被别人所伤害(😄)不能成事一定为我所杀(😊)看上去像华容道曹(cáo )操和关羽狭路相(😙)逢的时候诸葛(🅾)亮为么让关羽去守这样至关重要(yào )的隘口毕竟曹(cá(🗻)o )操不能死三足鼎立的格(🔮)局(jú )肯(🥎)定(🛢)不能(🔑)彻(chè )底毁灭是因为(💰)格局毁了的前提是万千民众的死亡包括时代(dài )过了(🏿)好一(yī )会儿安宁后的繁(👜)华热闹(nào )都变成废(fè(🐄)i )墟(😝)文明还好战争再说我们都是这样一个(💽)概念(🗨)(niàn )系统(tǒng )内的(💅)争斗有一(yī )个(🚥)临(📃)界值(zhí )那像国(🐎)共一(🕜)起抗日(🔤)一样(🅾)解决(💋)的一定是(👥)主要矛(✴)盾这那就是天(🌱)道这(🌺)样的话豆豆的红尘三部曲那个经典(diǎn )不入红尘(chén )如(👑)(rú )何(🕋)断红(hóng )尘不想体验有请(qǐng )要如(rú )何做(zuò(🤘) )到冷血(🌁)无情则是空也是(🅾)一样空也不是一无所(👲)有(🐔)(yǒu )是经历过繁华热闹穿过人(🖨)山人海我看过诗和远方(fāng )回(huí )过(guò )身人生(shēng )何止(🆕)唏嘘(🔫)不已红尘就(📵)像大染缸大坟场垃圾堆甚至连是污(🧕)(wū )水处(chù )理厂唯有坚守初心方(fāng )得始终怎一个(📝)爱字(zì )了(🐑)得豆豆用谣言(yán )的(de )救(jiù )世主中(zhōng )丁元英说了一句大(🥌)实话烧香磕头(tóu )的烧香拜佛(➗)(fó )烧香的(de )礼佛(🦏)得智的得智慧修禅的修禅(🌗)(chán )平均人(⛏)(rén )收获不一样只不过是哪有那个比那(nà )个更(gèng )经典很(🏵)多人戏言这个女(nǚ )生和那个女生不(bú )一样不(👱)信你(💋)试(🤶)试(☕)有时候确实是(🤸)一样的(🤾)最合适自己的就好不一定(dìng )非要是别人(🏈)家的才好(🎦)正见正智正(🎼)念那是坦坦(😀)(tǎn )荡荡做人哪怕贞洁烈(🖐)女(nǚ )肯定(dìng )无(wú )毒不丈夫纯粹是自己给(gěi )自己的不是什么别人(rén )给你的(🍾)一样去(qù )读书有人(🤐)就是喜欢平凡的(de )世界有(👧)人喜欢百年(🕝)孤独有人不喜(🚄)欢(huān )红楼梦有人(rén )金瓶梅不一样的(de )人看金瓶梅换(🔔)取的结(😁)(jié )论和(hé )感(gǎn )触(🌤)都(dōu )不一样可见人的文(👏)化属性和慧根(⚡)和悟性相差(chà(🤔) )十万(✡)八千里

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