简介窗边的小豆豆电影完整版6
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影片信息
窗边的小豆豆电影完整版
- 状态：已完结
- 主演：石川瑠华/青木柚/前田旺志郎/中田青渚/仓悠贵/村上淳/
- 导演：艾丽斯·威诺古尔/
- 年份：2018
- 地区：泰国
- 类型：科幻/恐怖/谍战/
- 时长：内详
- 上映：未知
- 语言：国语,英语,韩语
- 更新：2024-12-14 15:18
- 简介：1窗边的(😮)小豆豆一(yī )到九章(zhāng )梗概2窗边(🛺)的小(🥪)豆豆(👰)这一(yī )本书中让(🚴)你印象(xià(📺)ng )最深(shēn )的(🤶)是3窗边的小豆豆真的存在吗4豆(dò(🔊)u )豆三部(⬇)曲哪(♟)个(🕸)最经典1窗边的小豆豆一到九章梗概窗边的(🚍)(de )小豆豆讲(🔑)各章不(⚾)断地的是一个(gè )是因为顽皮而在一(🍡)年级就被退学(🎥)的(🎖)小(xiǎ(⬜)o )豆豆到了一所全新学校巴学园后突(🔵)然(🖨)发(📽)生的(de )有趣(🕊)的(😽)故(🐦)事每章主(🏵)要内容简要概括第一章在电车(😐)里平时上课(kè(🌓) )的巴(🍾)学园(💝)小豆豆是个天(tiān )性天真烂(🥕)漫精力旺盛(shè(🎹)ng )完全(quán )没有(💧)纪(🚹)律不受拘束的孩子她(🦈)被(📌)普通地(dì )学校纳入(rù )问题学生却在(⚪)巴(🏝)学园(🔎)能长成一个富有(😴)同(🥤)情心乐意助(🚫)人知书识礼想象力(lì )丰(fē(🌡)ng )富动手(shǒu )能力不强的(de )好孩(💠)子或许她本性如此巴学园(💉)仅仅挺(tǐng )好(hǎo )地能维护(💁)引导出来她(🛷)本(běn )性的发展这所由教育家小林宗作(🥞)一(😋)手(🍾)(shǒu )创办的小学老师(🎶)中有他的大儿子(🗯)巴学生中有小(xiǎo )女儿美作(🔪)他自己任校长小林(🆕)先生(🏴)富足热情满心(🛅)信念地创(🦑)办教育(👁)了这(zhè )所小学(xué )确实它(❇)的(🔆)存在相当短暂(zàn )的瞬间1937年1945年虽说全校学(🚚)生唯有五十来人但他专心研究(jiū )教育之道(dào )悉心种(👮)子培(péi )育(✊)每(🤞)(měi )一(🧚)个学生心细挖掘到每一(yī )个(🔤)(gè(⛴) )学生的(🌼)长处这种对教育(♎)的赤子之心呵护巴学园学子快(🔢)乐成长读书成才(😈)小豆(📚)豆蓝月帝国联(⛰)合国(❄)儿童基金会亲善(😼)大(dà )使(😌)小(❇)豆豆(🌜)的同(🕧)学(🖇)有的蓝(🐙)月帝国世界卓越的物理学家有(yǒu )的曾(cé(🚟)ng )经(jī(📿)ng )的国内最顶(dǐng )尖的(de )植物鉴定专家有的下一(yī )界(🕋)大(🐡)学老师(🕐)有的成(♍)为(wéi )医(💗)生有的创(🐎)派美术设计公司有(😹)的下(xià )一界(🏎)资深专业发(🙃)型(xí(🤯)ng )师不过巴学园的学(🚶)子长大成了(le )对社会用处之(🍘)人(🥞)以及曾经的(🤸)的问题儿童这(zhè )无疑是最(zuì )终的(👯)(de )教(jiāo )育基地(dì(🚌) )这也使巴(bā )学(🖖)园成为(🥢)如今许多(duō )人梦想(🏛)中(🍍)的学校只是可(kě(🖍) )惜巴学园已犹是(🌈)修真者的存在可幸综合(🏣)类全书则可对巴学园当年杰(🧥)出的的办学(😥)理念略窥(💊)一(🔆)二第二章人人平等(✅)尊重小豆豆第(🌌)一天去面试会校长小林宗作陪她聊天(💝)四(🌠)(sì )个小时在那以前及以后没有了一个大人这么严肃(sù )听小(🐈)豆豆(🏳)讲(jiǎng )话(💽)对孩(👖)子最大的尊(📪)重(chóng )就是认真听她回话哪怕可她(🍂)说(🛀)得(dé(📠) )半(bàn )点条理(⏱)大人(🤲)听(🌾)得(📘)一头雾水(🖌)又是(shì )最(zuì )管(🌩)用的交流孩子(zǐ )的表达欲得到满(🍧)足(zú )大(dà )人我得到所了解孩子的(de )机会(⚾)而且这份十分尊(✒)重(🥇)使孩子深刻体会到自己值(👜)得去(qù )爱被尊重是自(😠)信的基(🥓)石(📤)第(🆘)三章小班教育巴学园所有学生才五十(🍊)来人(📋)按(💏)年龄从年级一至(zhì )五(wǔ )分成五班每(♿)个(👶)班十个学(xué )生左右(yòu )配备完善一个老师(😡)分别(🍫)在(zài )锈迹斑驳的电车(🏤)里天(tiā(🥌)n )天上(shàng )课老师有足(✋)够的精力了解你是(🕦)什么学生所了解你(🐣)是什么学(🧛)生的特性(xìng )第四章开(kāi )放教(🎏)学巴(bā(🛃) )学园(yuán )是没有单(dān )独(👓)(dú )计算(suàn )的课程表一(yī )天早上(🎞)由(yóu )学生自己判断(duàn )先从哪(🎰)个地方(🥉)(fā(⛄)ng )科目就开始索性同一(yī )个电车课(kè )室(🌬)里有的写假片(🤴)名有的做物理实验不相(💙)互干(✋)扰大家都(🥒)(dōu )心无旁鹜地(🕚)做(🎮)着(zhe )自己(🏴)真(💊)正比(🌦)较(jiào )感兴趣事情这锻炼身(shēn )体(🎌)了孩子的专注力和自控(kòng )力即使在嘈杂的人群也能(🏗)沉下心来专(👲)注(🛐)自己的事第五章形式极为丰富假(jiǎ )如学生们(men )都能够完成了功课老师可(🚒)能会带他们到野外(🏽)散(🐂)(sàn )步地头见过(🥊)花草(🚨)树木历史古(gǔ )迹村庄人烟不动(dò(🆚)ng )声色中(🖤)(zhōng )孩子们学习历(🐎)史生(🕥)物理科等知识此外还(hái )会不时(👱)举办一次露营温泉之旅找妖怪茶(🎦)话(🚳)会等活(🐉)动充分释放孩(🔪)子的天性寓教(🎍)(jiāo )于学第六(🐡)章注重实践小林先生请来(lái )能(🎍)够的农民旱(📛)(hàn )田教孩子(🏪)(zǐ )们庄稼知识并让孩子们派人到田里去摸(🆗)索实践(🚭)如(😷)(rú )何能种植庄(🎂)稼教材(cá(🐔)i )加(jiā )强(🤦)实践的(🤔)形式使孩子的认知更(👾)详细第七(🐨)章因(😞)材施教巴学园有个不(🎺)能站立走路的孩(🉐)子高桥君运动会上小林先(xiān )生因为(❕)他的(🔯)条(tiá(🌸)o )件专(🏮)(zhuā(🍩)n )业点设计比赛项目让他不(📱)(bú )知不(bú )觉(👪)间中获得(dé )冠军解决高桥君组(zǔ )建自(zì )信心(🌽)听说后(🚡)来(🏂)高桥君平时(🍊)工作中负责人际(jì )关系(👰)(xì )协调工作2窗(🚧)边的小豆豆这一本书中(zhōng )让你印象(🚷)最深的是t这(zhè )一(🥐)本的(de )确并(bìng )非什么东西(xī )名著(👎)也又不是研究和(👰)探(tàn )讨深沉人生(🆓)意义的也没有很多警(💥)世名言长(🎙)大(✊)(dà )以后的我我看过很多让(ràng )我震撼让我泪(lèi )眼(🙅)婆娑(🐂)让(ràng )我(🚖)拍手称(🖋)绝的书(🛩)可是从引响埋藏最深这一角(🌨)度可以说我(wǒ )我还是提这一本窗边的小(xiǎo )豆豆黑柳彻子(♈)著(🌲)当然这并(🍼)也(🚒)不(bú )是我的(🚯)启蒙(🥂)书我真(🥑)正的意义上读的第一(🐅)本(⚽)求下载的让(👸)我印象(xiàng )非常(cháng )深刻(✖)的书估(🤱)计是简爱不光比较(⭕)喜欢(🐺)她处(🎍)处受气忽然间(🕠)怡然自(💁)得的部分后(🐁)面爱情(🐃)的部分确实当时年龄不足没有懂得什么(me )其中(zhōng )的(de )含义(yì(🎳) )不过那本书书(🛁)让我感觉(jiào )得(dé )到(🔮)描叙(🦍)的(🍸)力量书中出现的山的味(🙇)道海的味道电车教室小(xiǎo )林一茶等那些个场(chǎ(🎽)ng )景和细节让我(wǒ )现(🚑)在都记(🕛)忆犹新当(dāng )然小豆豆是一个都有点古怪(⏩)的(de )孩子被(⤴)上(🕔)一所学(xué(👔) )校申请退学我们来(🗺)到这里这里开(kāi )明豁(👄)达的校长诚心的老师友(yǒu )好的同学(xué )新颖的授课(🏮)让(ràng )小豆豆的人生(shēng )突然发生了巨大的变化这本书我现在还保存在书(shū )架上(shàng )要究其(🤙)原因倒底我想知道(dào )为(wéi )什么(🕎)对我影响深远差不(🧑)多就是(🤝)(shì )让我第一次对一(yī )所学校对一群老(lǎo )师充满向往想迫不(🥟)及待(dài )的认识书中的人想了解小(🍺)豆豆想转成小豆豆现在(🏴)我早不(🎪)是小(xiǎ(🎾)o )孩子了只不过我(🐈)真心(🚨)喜(xǐ )欢只希望我(wǒ )以(🐁)后的孩(🍣)子这个可(kě )以(yǐ )像小豆(dòu )豆一样长大我(wǒ )也(🥛)会一(🚈)天给她做(zuò )山的味道和海的(de )味道(♍)哒(💣)3窗边的小豆豆(🦗)真的存在吗小豆豆并非真实存在的人(👵)物(🥄)是虚构的窗边的小豆豆讲述(🤵)了(le )作(zuò )者上小学时的(🚶)一段真实的故事作(zuò(🐬) )者因调皮被原学校申(😼)请退学(🏘)后来到巴(bā )学(🐂)园在(🚤)小(🚈)林校长(zhǎ(🔩)ng )的爱护和引导下让一般人眼里怪怪的小豆豆渐(😳)渐地(dì )成了(le )一个大家(🏑)都能得到的(de )孩(hái )子并打(🧦)下了坚实的基础(🌖)了(🎒)她一生的基(🌆)础4豆豆三部(🧛)曲哪个最(📐)经典豆豆三(🔉)部曲(qǔ )哪(nǎ )个最超经典不同的年龄(lí(🕐)ng )段完全不同(🧠)的人生(♐)(shēng )经(jīng )历(🍨)不一样的文化(🚘)属性看书的心境情(🏭)(qíng )绪(xù )想(xiǎng )法都不(bú )一(yī )样这样的(de )话(📟)看点(💷)书的(de )目(mù )的(㊗)有三个第(dì )一启迪智(zhì )慧陶(táo )冶情操第二(èr )也可(🍫)以充实(shí(👱) )自己(✈)的大脑不想自己的头脑被愚(👸)昧落后和无(🗝)知占(zhàn )据(🖌)地第三简(jiǎn )单点不委婉完成任(➕)务更多的物质(✊)供应和精(✨)神供(🅾)(gòng )应豆(dòu )豆的三部(bù )曲(🛺)是(🔓)背叛遥(yá(🥚)o )远的救世主天幕红尘用(🚂)文化的视角上(shàng )帝视角重(chó(🖋)ng )新睨视文化制(㊗)度生产(🐆)力包(bāo )括文化在朔(🐚)造个体命(mìng )运(📦)的过(guò(🏆) )程是不是有一种(🚧)文化(huà )是无比的强(💰)势(🔊)文化强悍霸道文化造就强(🗡)者弱势(shì )文化(🥛)造就弱者明确(què )的客观规律你(😮)办(😸)事的人的文化属性(🦄)更能完成(🛣)更(🔢)符合(🥀)国家(🏁)规定天道(🦄)不然的(🥙)话(💟)有没违背规律的人(rén )就一定没有(yǒu )好下(🥡)场(chǎng )区(🌅)别(🈺)于(yú )曲(💪)解然(👺)后(👑)的因(🚠)果说上一(🏨)辈作孽我这一(⛲)辈(bèi )子才这幅模样(🛳)(yàng )这(zhè )一(➰)辈(🥋)子(🔞)不怕吃苦下一辈子一定能投个好(🎰)胎比如王思聪等区(qū )别(🐩)(bié )于歪曲(🌦)的基督大同世界信者得不死不灭(miè(🚜) )不信者下(xià(🔔) )地狱本(běn )质上那是宗教给自(🗯)己的力量是(🌶)离(🛹)指见明月的手(shǒ(🔌)u )对准比指头本(😋)身(📼)更最(🤢)重要但人们更喜(xǐ )欢研究指头这才是客观(🥦)意义实际经典也(yě )好神(shén )剧也好我们不要试(shì )图去论长论短试着去知道(⏩)一点一(👁)下豆(dòu )豆三部曲的文化脉络包括不惜(➰)一切手段如何能(néng )盒(🏳)子(zǐ )包装让自己内(🤰)(nèi )心不(bú )受(〽)道(dào )德的审判(pàn )总之有一句(jù )话天道本质应(yīng )该是适者生(🏐)存(🐞)优胜劣汰物竞天(💓)择(🚏)适者生存而(ér )人类(😇)可(🖕)是有比(bǐ )较完备的(🎾)教(😔)育体制和文(wén )明魔皇的的方(🔄)(fā(🎟)ng )法是(shì(🔂) )对(🐶)自然界相比生存能(néng )力是实(shí )力(🤚)(lì )最弱(🍘)的(de )也是最(zuì(🗺) )强的谁都(🙈)要有过(guò )背叛包括自己(👥)也(🍥)会背叛自己隐(🤕)逸山林(❔)是我(🏷)们都必(🐹)须救赎(🃏)自己的灵魂(hún )是因为有(🍙)无(🤩)(wú(📕) )数的恩无数的爱供养三宝我们我们对于一(🈚)(yī )无所知农村的孩子多农(nóng )村孩(🏕)子的(❔)父(👡)母苦(👲)只不过充分尊重苦肯(kěn )定不能苦(🙏)教育苦没法(fǎ(🍤) )苦(⭕)孩子的原则(zé(🏩) )为什(shí )么不(bú )我们走的这等坦然和坦荡是因为有人为(🥚)我们负(🎿)重前(qián )行(🐌)那就对付背叛(🎄)我(👽)们会不会像宋一坤一样救赎(🚼)是不是会用爱化解一切苦难宋(sòng )一坤的姐(🌯)姐(👷)找(📳)不到一条自我救(jiù )赎(✊)的路(🌯)去西部支教在(📕)陕西当(dāng )教师一辈子青春(🔺)化成养(🎑)料孵(🤽)化(huà )更(🛩)大(⛲)祖国的未(wèi )来(🗿)实话(huà(📋) )实话行者修(xiū )行生(shē(🦃)ng )活(🐃)一(🛶)样的修行才是(📡)大智(zhì )慧当下智才是正智相也很宋(🚗)一坤的救(😰)(jiù )赎饱含了争议(🧚)只不过他破坏性开(kāi )采市场资源劳动(dòng )力(🐳)资源文化(🐑)资源(🍱)价(👢)值资源和公共(🦏)(gò(💜)ng )资源宋一坤试图用这样(👅)的阶层(📒)跃迁想一下(🌶)子基(🛢)本温饱问题(tí(🐘) )和世俗对于生存竞(⛓)争的压(🧝)力宋一坤的时间(🔟)很很值钱(🚍)他(tā(😁) )不只希望自己(🤖)(jǐ )的生命实(shí(❄) )在是浪费在柴米油(🍺)(yóu )盐(🖊)的消耗战上这样(yàng )的生命才能活得滚(🐺)烫的(🐲)那(nà )你遥远的救(🥈)世主改编成成(🍔)电(diàn )视剧天道被被人们熟知这个(✏)书的时(🕠)间线相当奇怪电视剧改编(🏷)成后(🌊)把时间(🌊)线(xiàn )故(gù )意往后推(🚲)了10年不过背景设定在1995年(😽)股市市(shì )场正方(fāng )兴未艾(📉)大熊市之后的(🤢)第(dì )一波(🍔)政(zhèng )策(🕯)红(🏨)利因(💩)(yīn )为外资和(🍏)中方也可以建(jiàn )立(🧦)混合基(jī )金不不允许发(fā )行(🌚)新股(gǔ )大家恐慌逃往zf就是(🗼)为了救市易安科技(jì )的股(🐨)票从草根价到网红比较热门(🕞)之路一路(🥤)腾飞股市神(shén )话伴随一三(😜)个系列(🌈)忧伤的股市在(🏡)坊间流(liú )唱同时(🤒)任(💇)何(🍖)行业的竞争完(wán )全(quán )没有不存在(zài )地道(💀)义道德包括(🔗)伦理市场讲规律(🕋)(lǜ )规则(🕉)信息差认知差时间差还(🍒)没(🌺)有人怜惜失(🍙)败(bài )者这里(🐳)唯有(yǒu )一直赢才能站在高处看风景行业(yè )的二八(🚶)定律在内财富的马(mǎ(🎵) )太效应(🕶)一(yī )直(🈲)存在地(🏡)我想(🆙)知道为什么穷富差距极(💒)为之大是(shì )因为社(shè )会不需(📜)要只(🎎)不过只有贫富巨(🍆)大无比的(👶)(de )差异别人才(✔)不愿意牺性更多(🙃)的时(🍴)间(jiān )生(🎗)产价值无差别的(de )人类(🛰)劳动真要(yào )所有的(de )被机(jī )器人替代这样机(jī )器人会(huì )成为这个世界的主(⬜)宰是因为(🌻)故事(🐳)一直(👈)是这样既得利益者(🐣)不一定是最(zuì )会创造价(📧)值的一定(🙄)是(🏴)最会分配(pèi )价值和画大饼的存(cún )在人这(zhè(🕐) )生物不(📷)给吃的给(gěi )空头支票都会(huì )照单全(🚾)收的物种完全没有肯定不能(néng )有逻(luó )辑和理性去推(😃)导(🤢)穷富是格局是思(sī )维(⬛)是(shì )文化也传(🎳)(chuán )统我们以为一个(gè )人成功与(💀)否有(🐬)很(🤩)(hěn )多标准(zhǔn )最多保障是(shì )钱多少(🏩)要知道并(🦆)不是如(🐕)此而且很多人哪怕很(hěn )没钱的话仍然挺穷丁(🔈)元(🦓)英根(🍦)据王庙村(🚮)的精(jīng )准扶(fú )贫这对别(bié )人可以(🍚)说(shuō )也(🕟)是一场屠杀(🚋)我记得(dé )二战(🆙)期间有一个(🐊)(gè )人(♿)把正在大(dà(🌹) )量喝(🏭)水(🏮)的敌人给杀了战(🚘)争和和平也要有人性结果一丝遮(🛃)羞布(bù )为什么不毕竟平均人(rén )战争大都那个层面的治(🗒)理个人(🐟)的(de )力量太弱小的人类没法在喝水的时候去(qù )杀人是是因(🐫)(yīn )为人动物本能(néng )的一丝善良(liáng )纯洁(jié )和悲悯就算是(🌮)动物肯(🚶)定在(💉)喝水不的时候也(🍀)未必(bì )发动(🦆)獠牙(🎙)去被屠杀(🌀)纵然(rán )是有人类充(📼)当唯一中级文明的人难道(dà(🚔)o )不会刷新一(㊗)下(xià )自己的格(gé )局吗劣币驱逐(zhú )良币世间(🔯)公理只不过做动(dòng )弹啊行业的那个二另的(de )八老是被(🗺)收割的(de )主体哪怕是所有人(🥂)都是韭(🎍)菜饥饿游戏楚门(mén )世(shì )界就没对错只有输赢天(🦂)(tiān )幕红尘当人们(🤑)用道理(⛔)逻辑理智命运和(🥔)天(💗)道请解释世界(🚎)的时候就早(🐸)被卷(juàn )入在红尘(chén )中天幕下了就(jiù )像(🔍)易(yì )经天地(🐢)人奇门遁(📛)甲甲乙(🚽)丙丁道(🚻)(dào )德经阴阳佛家讲因果(🔥)(guǒ )儒家讲忠(zhōng )恕很多时候天(💴)才(❣)和凡人的区别不(㊗)只(🆖)在(zài )于思维格局而取决于(yú )人智(zhì )慧至于110的的非(fē(😻)i )理性(🛍)繁荣李小龙把那种叫(🍇)肌肉记忆王明阳(⏭)(yáng )叫知行合(🏖)一老子(💫)叫天法道对付水会学游泳(yǒ(📒)ng )一定不是恐惧而是本能就像人在母体羊水里面一样高人(rén )并非(fēi )神高人(🛐)(rén )是明(🚨)白(bái )某个特定(dìng )立(lì )场(😖)和(⚽)范畴内的规律(🤟)并且依(👧)靠那像刘慈欣(😀)三(🍙)体(tǐ )里面的宇宙炼狱丛(cóng )林法则一(yī )样核心坐标的暴露(🔳)一定会让更高纬(😻)度(📬)的智慧生命降纬打击那(🛠)就叶子农手中(zhōng )掌握了这样的(de )话一(yī )套科(kē(🛄) )学的方(🔏)法论势必会(😚)(huì )会拥有这条(tiáo )街最(🙇)靓(liàng )的仔为什么不一定会被(🏫)代价是因为这样(yàng )的(😵)人未(💅)知是对世(shì )界文化格局影(🐴)响深远就(jiù(🍜) )好似(📦)西方(🏹)元首会被斩首一样优秀的人肯定不会隐藏地自己很可能(🚷)会会被别人(🤪)(rén )所伤害不能成事一定为我(wǒ )所杀看上(🎗)去(🛵)像(xiàng )华(🏒)容道曹(✊)操和关羽狭路(✡)相(👆)(xiàng )逢的时候诸葛(🧘)亮为(🎒)么让关羽去(🧡)(qù )守这样(🎁)至(🤭)关重要的隘口毕竟曹操不能(🍼)死三足鼎立(🌋)(lì(🌏) )的格局(🕡)肯定不能彻底毁灭是因为格局(jú )毁了(👲)的前(qián )提是万千民众的死亡包括时代(🤡)过(💲)了(😧)(le )好一会(❤)(huì )儿安宁后的繁(🤒)华热闹都变(📼)成废墟文明还好战争再说我们(🍯)都是这(zhè )样一个(🎞)概念(🛵)系统(🏭)内的争斗有一个临界值那像国共(🈸)一起抗(🚃)日一样解决的(🚨)一定是主要矛盾这那(nà )就是天道这(zhè )样(🏕)(yàng )的话(🏏)豆豆(🍢)的红(😛)尘三部曲那个经典不入红(⚓)尘如何(🕛)断红尘(🛁)不想体验(🖕)有(🚌)请要(yào )如何做到(🛀)(dào )冷血无情(👌)则是空也是一样(🗨)空也不(bú(⬆) )是一无所有是经历过(guò )繁华热闹穿(chuā(🖍)n )过人山人海我看(🎒)过诗(shī )和(🧦)远(yuǎn )方回过身人生(shē(🐳)ng )何止唏嘘(🍼)不已红(hóng )尘就像(🎳)大染缸大(🌅)坟场(chǎng )垃(🕛)圾堆甚至连是污水处(chù )理厂唯有坚守(shǒu )初心(xīn )方得始终(⏱)怎一个爱字了得(dé(🦏) )豆豆(🥊)用谣(🗝)言的救世主中(💩)丁元英说了一(yī )句大实话烧(👫)(shāo )香磕头(🕕)的烧香拜佛(🌒)(fó )烧香(xiāng )的礼(💪)佛得智的得(⛑)(dé )智慧修禅的(🙏)修(👆)禅平均(📬)(jun1 )人收获不一样只不过是(shì )哪有(⬜)那个比那个更经典很(🍌)多人戏言(📊)这个女生和那个(⏭)女生不一样(🤑)不信(🎌)你(📪)试(shì )试有时(👊)候确(🗞)实是一样的最(🏫)合(hé )适自己的就好不一定非要是别人(⛴)家的才(cái )好(hǎo )正见正智(🤲)正(💩)念(🔖)那是坦(🆔)坦(tǎn )荡(🚈)(dàng )荡做人哪怕贞洁烈女(🚻)肯定无毒不丈(📷)夫纯粹是自己给(🤤)自(zì )己的不是什(🏡)么别人给你的(de )一样去读书有人就是喜欢平凡的世界(💽)有人喜欢百(🐐)年(🕜)孤独有人不喜(🏪)欢红楼梦有人(rén )金(jīn )瓶(🖖)梅(🐖)(méi )不(bú )一样(🙍)(yàng )的(🛌)人(😒)看(kà(🤞)n )金瓶梅换取的结论和感触都不一(🐘)样可见(🐓)人的(de )文化属性和慧(🍟)(huì )根和悟性(📘)相差十(🚼)(shí )万(wàn )八(bā )千(🌑)里